漫步于校園的小徑，兩旁是郁郁蔥蔥的樹木和錯落有致的建筑，這里是洋溢著青春與夢想的沃土，更是無數(shù)莘莘學(xué)子職業(yè)啟航港灣。

　　原本應(yīng)被知識雨露滋養(yǎng)的空氣中，卻總是摻雜著孜孜不倦的抱怨聲，原來是因?yàn)槲靼驳南奶煺娴奶珶崃恕Ｎ靼参挥陉P(guān)中平原，周圍有山脈環(huán)繞，不利于熱量散發(fā)，導(dǎo)致氣溫升高，氣溫高且陽光強(qiáng)烈，溫度可達(dá)40℃。

　　西安齊力鐵路技工學(xué)校作為經(jīng)陜西省西安市人民政府西安市人社局批準(zhǔn)成立的一所鐵路類人才培養(yǎng)為核心的專業(yè)型鐵路類院校，是國家公辦陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)質(zhì)生源基地。在老遷新的過程中，校方為了完善與舒適化校園環(huán)境，保障學(xué)生學(xué)習(xí)效率和提高教學(xué)質(zhì)量，尤其重視新校區(qū)的冷暖系統(tǒng)選擇。

　　（校園智慧冷暖項(xiàng)目案例）

　　作為國內(nèi)專業(yè)熱泵前三甲的企業(yè)，多年來萬居隆不僅在校園智慧冷暖項(xiàng)目中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，還成功打造了覆蓋幼兒園、中小學(xué)到大學(xué)的眾多標(biāo)桿案例，因此順利承接了西安齊力鐵路技工學(xué)校的冷暖項(xiàng)目，助力齊力鐵路學(xué)院優(yōu)化校園學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

　　經(jīng)濟(jì)與實(shí)用性并存

　　作為國家級鐵路人才搖籃，齊力鐵路學(xué)院始終秉持與各大鐵路局深度合作、精準(zhǔn)輸送人才的理念，同時，學(xué)院亦積極投身于國家倡導(dǎo)的“清潔取暖進(jìn)校園”行動之中。鑒于學(xué)校作為人口密集區(qū)域，校園建筑在建筑中具有特殊地位，校園冷暖系統(tǒng)中，由于建筑功能不一，使得建筑熱負(fù)荷存在較大差異且具有周期性、階段性等特點(diǎn)。此外，出于經(jīng)濟(jì)效益與長遠(yuǎn)規(guī)劃的考量，校方曾考慮采用聯(lián)排熱泵系統(tǒng)，但初期投資之巨，令人望而卻步。正是在這一關(guān)鍵時刻，萬居隆商用工程部總監(jiān)鄒新鋼的寶貴建議如同春風(fēng)化雨，推薦校方使用萬居隆創(chuàng)新推出的空氣能采暖空調(diào)。

　　萬居隆空氣能采暖空調(diào)為戶式空調(diào)，一拖一結(jié)構(gòu)，省去了冗長的水路設(shè)計(jì)與繁復(fù)的輔材消耗。30平方米的空間僅需約3-4千元的投入，每平方米成本更是低至100元，即可實(shí)現(xiàn)舒適宜人的溫控環(huán)境。

　　這是一款冷暖全能的空氣能空調(diào)，能在高達(dá)52°的炎炎夏日提供清涼舒爽的制冷效果，亦能在超低溫-30°的凜冽寒冬環(huán)境下高效制熱。對于冬季氣溫常徘徊于零下10°左右的西安而言，這無疑是一款量身定制、不可多得的優(yōu)選產(chǎn)品。

　　VS傳統(tǒng)水暖系統(tǒng)，更合理

　　齊力鐵路學(xué)院實(shí)行嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事化管理，寄宿制度，因此師生作息時間的高度統(tǒng)一，日常生活時間段相對集中。學(xué)生們在白晝時分于教室中汲取知識，夜幕降臨后則返回宿舍休憩。若采用傳統(tǒng)的水暖系統(tǒng)，無論是教學(xué)樓還是宿舍，均需全天候運(yùn)行，這無疑會造成巨大的資源浪費(fèi)。相較之下，萬居隆空氣能采暖空調(diào)則展現(xiàn)出了其靈活高效的優(yōu)勢。

　　根據(jù)實(shí)際需求即時啟動與停止，迅速調(diào)節(jié)主機(jī)與環(huán)境的溫度，使室內(nèi)迅速達(dá)到預(yù)設(shè)的舒適溫度。這種隨需而動的特性，不僅實(shí)現(xiàn)了人在開機(jī)、人走機(jī)停的智能化管理，還大大降低了運(yùn)行成本，同時達(dá)到了節(jié)能環(huán)保的效果，減少了初期的投資負(fù)擔(dān)以及長期的運(yùn)行費(fèi)用。

　　尤為值得一提的是，在寒冷的冬季，當(dāng)校園在寒假期間長時間空置，學(xué)生離校時，若采用傳統(tǒng)的水路采暖系統(tǒng)，則必須徹底排空水路以防止主機(jī)受凍損壞。而采暖空調(diào)則無需此繁瑣步驟，因采用氟路系統(tǒng)，無需擔(dān)心因低溫導(dǎo)致的凍壞風(fēng)險，從而進(jìn)一步提升了使用的便捷性與安全性。

　　8天400臺，創(chuàng)冷暖改造奇跡

　　校方在全面考量教學(xué)樓與宿舍樓對舒適性、靜音性、穩(wěn)定性、安全性、經(jīng)濟(jì)性、節(jié)能性及環(huán)保性的迫切需求后，鄒總提出可以為學(xué)校定制專屬款，并在半個月內(nèi)完成項(xiàng)目。

　　面對項(xiàng)目時間緊迫、任務(wù)繁重的雙重壓力，萬居隆團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)出了卓越的響應(yīng)速度與執(zhí)行力。從接收訂單的那一刻起，僅八天之內(nèi)，就將400多臺的空氣能采暖空調(diào)送到學(xué)校里。得益于空氣能采暖空調(diào)的獨(dú)特優(yōu)勢——無需復(fù)雜管道鋪設(shè)，安裝過程變得極為簡便，即便是普通的安裝技術(shù)人員也能在短短一至兩小時內(nèi)輕松完成安裝任務(wù)。

　　在鄒總的精心策劃與高效統(tǒng)籌下，萬居隆團(tuán)隊(duì)與校方緊密協(xié)作，克服了電力施工改造等重重難關(guān)。在緊張而有序的安裝過程中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)出了極高的專業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使得整個項(xiàng)目得以有條不紊地向前推進(jìn)。

　　萬居隆團(tuán)隊(duì)在追求工程進(jìn)度的同時，始終將工程質(zhì)量放在首位，致力于打造校園智慧能源管理的標(biāo)桿工程。大家對項(xiàng)目中的每一個細(xì)節(jié)都進(jìn)行了精心的雕琢與打磨，在確保滿足項(xiàng)目質(zhì)量要求的基礎(chǔ)上，力求實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目整體效果的和諧與美觀。如今，隨著全校宿舍樓與教學(xué)樓采暖空調(diào)系統(tǒng)的全面安裝與調(diào)試完成，這一項(xiàng)目在不到半個月的時間內(nèi)便圓滿落幕。

　　據(jù)校方表示，從實(shí)際應(yīng)用反饋來看，采暖空調(diào)在炎炎夏日也夠精準(zhǔn)恒溫26°，毫無壓力可言。更令人欣慰的是，每臺空調(diào)獨(dú)立服務(wù)于一個教室，其運(yùn)行噪音嚴(yán)格控制在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，確保了學(xué)習(xí)環(huán)境的靜謐與舒適。

　　在教工宿舍區(qū)域，教師們也表示出了對采暖空調(diào)認(rèn)可：“學(xué)校引進(jìn)的這些高效節(jié)能的采暖空調(diào)設(shè)備，讓我們的居住環(huán)境得到了極大的改善。”有教師特別提到：“初次體驗(yàn)這種低位安裝的空調(diào)設(shè)計(jì)，感覺既新穎又貼心。夏天，再也不用擔(dān)心因空調(diào)直吹而引發(fā)的健康問題，因?yàn)檫@樣的設(shè)計(jì)巧妙地避免了冷風(fēng)直接對準(zhǔn)人體頭部。”還有教師感慨道：“終于不用收到空調(diào)噪音的折磨，這種寧靜的氛圍為學(xué)生們營造了一個絕佳的學(xué)習(xí)空間！”

　　萬居隆，作為國內(nèi)熱泵行業(yè)的佼佼者，位列前三甲之列，自節(jié)能低碳政策正式落地以來，便憑借其熱泵產(chǎn)品在高效節(jié)能、安全健康、綠色低碳等方面的卓越表現(xiàn)，迅速崛起為北方清潔取暖市場的主導(dǎo)力量，向吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古等多個寒冷地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的空氣源熱泵產(chǎn)品，并成功打造了多個經(jīng)典案例。

　　秉承“讓熱泵科技普惠進(jìn)行到底”的企業(yè)理念，萬居隆不斷開拓創(chuàng)新，推出了空氣能采暖空調(diào)這一革命性產(chǎn)品。這款產(chǎn)品以極具親和力的價格定位，將原本看似高不可攀的熱泵技術(shù)帶入了尋常百姓家，使得更多的人能夠輕松擁有并享受熱泵帶來的舒適與便捷。

　　2024年，萬居隆再次發(fā)力，對空氣能采暖空調(diào)進(jìn)行了全面升級，推出了全新的順風(fēng)系列。該系列產(chǎn)品在繼承前代產(chǎn)品優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，融入了更多人性化、智能化的設(shè)計(jì)元素，使得用戶在享受采暖自由與高溫制冷舒適體驗(yàn)的同時，也能感受到科技帶來的無限便利與驚喜，將進(jìn)一步推動北方及長江流域等無集中供暖地區(qū)的取暖方式變革。

　　萬居隆憑借出色的產(chǎn)品性能、強(qiáng)大的品牌實(shí)力、優(yōu)質(zhì)的安裝服務(wù)體系成功為全國多地多所學(xué)校提供了節(jié)能、舒適的定制化冷暖解決方案，日夜守護(hù)校園生活，為在校師生提供智慧健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。